Apprentissages de la musique : par où commencer ? Quelle méthode choisir ?

Un tour d’horizon des nouvelles approches : l’apprentissage d’un instrument par la pratique collective, les démarches novatrices dans les conservatoires, les pédagogies actives basées sur la transmission orale, l’enseignement en ligne…

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Apprentissages artistiques : imaginons ensemble de nouvelles formes !

Quels sont les désirs, les besoins et les attentes des acteurs culturels et sociaux en matière de pratiques, d’éducation et d’enseignements artistiques ? Quelles articulations entre les démarches et approches éducatives, territoriales et politiques ? Une rencontre se tient au salon MUSICORA 2016

 

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Une pédagogie qui se démarque de l'enseignement classique

Livre : "L'enseignement du solfège en conservatoire un naufrage français" par Murielle Radault

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enseigner la musique: pédagogie, psychologie et aspects contextuels

On estime à environ 600 000, le nombre de français jouant régulièrement d'un instrument de musique. Beaucoup d'entre eux, et notamment les plus jeunes, suivent des cours dans des conservatoires, des écoles de musique, ou par l'intermédiaire de cours particuliers à domicile.

L'enseignement de la musique repose sur un savant mélage de maîtrise technique, de pédagogie, de psychologie. La Lettre du Musicien propose aux professeurs d'enseignement artistique, aux parents d'élèves, étudiants et plus généralement aux musiciens; l'expertise de Patrick Prunel dans un guide qui aborde l'ensemble des aspects de l'enseignement musical

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